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                  Steven Szatynski

                  學術校長

                  紐約州立大學布法羅分校,心理學專業學士學位,輔修中文

                  Steven Szatynski校長在中國生活和教學已有十多年。他普通話流利,對中國文化有著深刻的理解。這使他能夠與學生一起創設一個融合了西方和中國最佳教育實踐的學習環境。他認為教師的作用是引導學生學習,而不是成為真理的仲裁者;學習的真正目的不是記憶信息和照搬標準化的答案,而是培養一個人的批判性思維能力,建立一個人的信心,并產生對世界的好奇和興趣。心理學的學術背景,令Steve更好地了解他的學生的行為和思維過程。他認為,更好地理解對方是建立共情和信任的關鍵,也是師生關系成功的關鍵。

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